Преподавателям йоги и медитации
Научный понятийный аппарат для собственной аудитории
Современный ученик всё чаще приходит с запросом не на ритуал, а на понимание: почему именно так дышим, какие есть противопоказания. Курс даёт преподавателю инструмент для разговора с такой аудиторией — без двух крайностей. Не нужно «опровергать традицию» во имя науки и не нужно отмахиваться от научных вопросов общими словами о пране. Преподаватель получает корректный понятийный аппарат: что такое тонус блуждающего нерва, как объяснить продолжительность задержки через сдвиг чувствительности к pCO₂, почему капалабхати — это не «очищение энергий», а контролируемая гипервентиляция с конкретными показаниями.
